Síndrome de Burnout en el Contexto Educativo Público y Privado: Resultados de un Estudio de Caso Entre Dos Instituciones Educativas, Año Académico 2023-2024
Palabras clave:
Burnout, Estrés laboral, Educación Pública, Educación Privada, Salud mental, DocenteResumen
El síndrome de burnout es un problema creciente en el sector educativo, afectando tanto a docentes de instituciones públicas como privadas. Esta investigación tuvo como objetivo comparar el impacto del burnout en docentes de la Unidad Educativa Nelson Isauro Torres (pública) y la Unidad Educativa Particular Antonio Neumane (privada) durante el año lectivo 2023-2024. Se utilizó una metodología mixta, incluyendo encuestas a 30 docentes de cada institución y entrevistas a expertos en psicología educativa. Los resultados muestran que los docentes de la institución pública presentan mayores niveles de agotamiento emocional, dificultad para manejar las demandas laborales y sobrecarga de trabajo, en comparación con sus pares de la institución educativa privada.
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Derechos de autor 2024 Quinatoa Toapanta Carlos Iván, Arcos Guamán Paola Fernanda, Chasi Toaquiza Dayana Lisbeth, Andino Lady Guadalupe (Autor/a)
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